专业方向	教育	项目类别		入学时间		项目时长	1年
项目学费		项目规模		平均成绩		国际学生
男女比例		就业比例		平均起薪

剑桥大学教育学哲学硕士（教育领导力与改进）项目通过对具体概念和问题的明确和有重点的研究，并通过将其应用于个人研究项目（通常以变革为导向）为教育领导和改进提供了广泛的视角。该课程鼓励学生分享他们的不同经验和看法，并相互学习以及从课程内容中学习，同时将知识、原则和见解与自己的背景联系起来。该课程旨在：审查教育及其组成学科研究中使用的理论框架；提供适合教育和教育变革的研究方法培训；提高学生的专业反思和判断能力；满足对教育领域或其组成学科感兴趣的一系列专家的需求。这条路线侧重于在体制和制度改进的背景下，结合实践、政策和理论，进行领导和学习。

通常需要担任至少三年的教学或教育职位，并具有在课堂之外发挥领导作用的经验，需要提交1篇Written task

语言要求 类型 总分要求 小分要求 雅思 7.5 L:7 | R:7 | W:7 | S:7 托福 110 L:25 | R:25 | W:25 | S:25

课程设置 序号 课程介绍 Curriculum 1 学习领导 Leadership for Learning 2 政策、结构与变革 Policy、Structures and Change 3 学校效能与革新 School Effectiveness and School Improvement 4 问题与困境 Issues and Dilemmas 5 领导观 Perspectives on Leadership 6 学习观 Perspectives on Learning 7 学校、文化与社区 Schools、Cultures and Communities 8 教学评估 Educational Evaluation